教育実習生 研究授業
2020年10月16日 19時07分２年生の数学で、教育実習生が研究授業を行いました。
平行線や多角形の性質を利用して、角の大きさを求める問題をしました。
先生の説明や指示を聞いて、必死に問題を解いていく２年生。課題を解決する場面では、いろいろな考え方が出て、みんなで理解を深めていきました。
放課後、先生方と研究協議を行いました。この経験を今後に生かしてほしいと思います。
２年生の数学で、教育実習生が研究授業を行いました。
平行線や多角形の性質を利用して、角の大きさを求める問題をしました。
先生の説明や指示を聞いて、必死に問題を解いていく２年生。課題を解決する場面では、いろいろな考え方が出て、みんなで理解を深めていきました。
放課後、先生方と研究協議を行いました。この経験を今後に生かしてほしいと思います。